Els Fòrums de Moodle

A Moodle els fòrums tenen una importància particular ja que la seva filosofia es basa en la teoria del Constructivisme Social.
TIPUS DE FÒRUM

Foro de debat senzill: Un intercanvi d'idees sobre un tema, tot en un pàgina, es va responent al plantejament inicial. Útil per debats curts i molt concrets.


Foro Normal:És un foro obert on qualsevol persona pot començar un nou tema de debat. Adeqüat per foro general.


Foro Un Debate per Persona: Cada persona pot plantejar un nou tema de debat i tothom hi pot respondre. Aquesta modalitat és útil quan es vol que cada membre del grup comenci un tema particular i que els altres li responguin.



Al accedir a qualsevol foro, si ja s'han creat temes es poden veure i revisar les possibles respostes.


Si el foro és de tipus Normal o del tipus Un Debat per Persona i encara no s'ha inaugurat, es troba l'enllaç Afegir un nou tema de debat , pel qual es pot afegir un nou missatge al foro.

Si el foro ja te temes oberts es pot respondre dins cada una de les entrades fetes.
Ambdós enllaços et duen a una nova pantalla que et demana el títol i el missatge.






Suscripció: Des de aqui es pot triar si es vol fer el seguiment de la discussió o no, a través del correu electrònic.
Arxiu adjunt: Opcionalment es pot pujar al servidor un arxiu del disc dur.


Els fòrums poden ser avaluats pel tutor del curs i els alumnes poden veure aquestes avaluacions.

Navegar per Moodle (Docents II)

La Barra de Navegació
A la part superior de la pantalla hi ha una referència escalonada del lloc on ens trobem del curs. En la majoria dels casos, la pàgina inicial ha de ser suficientment clara com per accedir a tots els elements. Si no fos així, a la part superior dreta trobam una finestra que permet mitjançant botons accedir als apartats anterioirs i/o posteriors.

Calendari
Aquest element permet veure les properes activitats, baix hi ha varis enllaçoc. Si ens posem damunt el nom del mes, s'obre una nova pantalla.
El botó Nou Esdeveniment permet a l'alumne redactar un esdevenimnet i crear la pròpia agenda d'activitats.

Navegar per Moodle (Docents I)

Una vegada accedit al curs, el sistema ens mostra la pantalla principal del curs que pot ser diferent segons la configuració que li haurem donat.
Els continguts seran diferents i també estaran organitzats de manera personalitzada, pero estan organitzats en blocs.

Com podem contactar amb algú?
Normalment a l'esquerra trobem els Participants, és a dir alumnes inscrits i professors amb una breu descripció de cada un/a d'ells i d'elles la direcció del seu correu com un enllaç. Així es poden enviar missatges a qualsevol membre del curs a través d'aquest sistema de missatgeria interna.

Com podem actualitzar la nostra informació personal?
A la part superior de la dreta hi ha el nostre enllçac, si clicam entram a la pantalla d'informació personal. Editam per actualitzar totes les nostres dades. Algunes dades són obligatòries i altres són opcionals .

Com podem canviar la contraseya?
El nom d'usuari de la plataforma moodle no es pot canviar, en canvi per canviar la contrasenya, s'ha d'anar a la fitxa personal on trobem un botó que ens ho permet.

Video Plataforma Moodle

He trobat aquest video, és molt senzill però a mi m'agrada especialment per això.
Amb una ullada i cinc minuts......ja està!!!!

Sa cançó també m'agrada molt.

Enllaç Interessant

Crec que és interessant que visiteu aquesta pàgina, realment és d'on he tret la majoria d'informació.

http://docs.moodle.org/es/Portada

Avui diumenge fa un dia preciós, fa ganes se sortir a prendre un poc el soleit i passejar per gaudir els colors i olors de la tardor.

Algunes Avantatges

• Aquesta plataforma permet crear múltiples recursos en diferents formatsi amb aquesta infinitat de recursos es poden plantejar també moltes activitats .
• Les tasques són avaluades segons criteris d'avaluació variable; des de el numèric al constructivista, que mesura el grau de relació entre els aprenentages treballats.
• Integra en una única pàgina la informació organitzada i personalitzada, missatges, qui està connectat en el moment, darreres tasques trameses, calendari etc.
• Proporciona una informació exaustiva de l'activitat de l'alumne, minut a minut, les vegades que hi ha accedit, consulta, elabora, contesta a les activitats proposades.
• Permet un apropament als temes des de diversos enfocaments.
• Motiva als alumnes.
• Respecta el ritme de cada alumne.
• La familiarització amb la plataforma és ràpida per la seva senzillesa.
• Permet una avaluació continua i constant.

Disculpes

Un regal de la naturalesa per a tots i totes vosaltres. Guatemala.

Vaig un poc atabalada...aquests dies no he aparegut però no m'hen he oblidat, aniré fent.